农业气象教学实习改革与实践
2011-12-09白雅梅孙彦坤
东北农业大学学报(社会科学版) 2011年3期
白雅梅 鲁 萍 孙彦坤
(东北农业大学,黑龙江 哈尔滨150030)
农业气象教学实习改革与实践
白雅梅 鲁 萍 孙彦坤
(东北农业大学,黑龙江 哈尔滨150030)
本改革针对农业气象教学实习中出现的理论与实践脱节、不适应社会能力型人才需要的问题,从农业气象教学实习的内容、手段、管理方法等方面进行了一系列的改革。设计出新的农业气象实习前、实习中、实习后的模块化,实习报告规范化及考核指标数量化的管理模式,应用多媒体教学手段与观测仪器现场安装示范相结合的手段,在实习前对学生进行培训,加强学生观测、资料整理和数据分析能力的训练,旨在提高农业气象实习的教学效果,强化学生综合能力的培养。该模式已在本科农业气象教学实习和省教师培训班中应用。通过实践证明,改革后的实习模式对培养学生动手能力、分析问题、解决问题能力效果明显。
农业气象;教学实习;改革
农业气象学是一门实践性和应用性很强的课程。它要求学生不但要掌握扎实的基本理论和基础知识,还应具备较强的技术技能和实际操作、分析问题、解决问题的能力。随着全球气候变化、气象灾害频发等问题的不断出现,社会上对气象人才的需求,已由“知识型”向“能力型”转换。目前,大多数大学生在课堂上学过了农业气象基本理论知识,也做过了农业气象学实验,但对于农业气象学知识的实际应用能力和实践技能不强。为此,近几年我们针对社会对人才的需求、结合课程特点及参加实习大学生的实际状况,对农业气象教学实习进行改革,以培养出社会需要的综合能力型人才。……
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