赵慧明

浅谈如何利用英语辅助二外德语教学

赵慧明

近年来，随着经济的迅猛发展和全球化进程的不断加快，中德在各个领域的合作日益增多，德语也成了第二外语的热门之一。针对这一现象，一些高职高专院校纷纷为英语专业的学生开设了二外德语课程。英语专业的学生一般都具有良好的英语水平，针对这一特点，在教学中进行适当的德英两种语言的比较，有助于学生了解掌握它们之间的异同，从而在学习德语时触类旁通，举一反三，达到事半功倍的效果。仅从语音和词汇两方面将德语和英语进行归纳和比较，探究如何利用英语辅助二外德语的教学工作。

二外德语；语音和词汇；英语辅助教学

一 学习二外德语的背景

进入21世纪以后，我国社会各个领域与国际全面接轨，对外交流日益增加，高等院校学生的英语水平普遍大幅度提高，很多学生大学毕业时就已经获得了全国大学英语四级甚至六级证书，为了更好地适应社会对外语的需求，在熟练掌握英语的基础上，越来越多的学生愿意再学习一门第二外语。近年来，随着经济的迅猛发展和全球化进程的不断加快，中德在各个领域的合作日益增多，德语也成了第二外语的热门之一。针对这一现象，一些高职高专院校纷纷为英语专业的学生开设了二外德语课程。

二 如何借助英语教好德语

英语专业的学生一般都具有良好的英语水平，针对这一特点，在教学中进行适当的德英两种语言的比较，有助于学生了解掌握它们之间的异同，从而在学习德语时触类旁通，举一反三，达到事半功倍的效果。……