黄会霞

(河南职工医学院,河南郑州 451191)

高职护理专业妇产科护理学教学评价的研究

黄会霞

(河南职工医学院,河南郑州 451191)

目的 为提高学生的岗位适应能力,探讨妇产科护理学的教学方法,提高教学效果。方法 通过对 4名任课教师及高级护理或业余护理专业不同班级共 300名学生进行访谈或问卷调查的方式收集资料,通过类属法分析归纳,找出提高妇产科护理学教学效果的有效教学方法。结果 在教学过程,教师的临床实践经历、有效的教学方法及手段能激发学生学习兴趣,加强实训课程练习也是提高教学的有效手段。结论 有效教学是提高教学质量的根本保证,有助于获得良好的教学效果,培养当今社会发展需要的实用型、技能型护理专业人才。

妇产科护理学;教学效果;实用型人才;教学研究

随着职业教育成为新形势下社会发展的需要,高职护理教育把提高学生职业能力放在了突出的位置。怎样才能在妇产科护理学教学中提高教学效果,突出实用性、技能性,提高学生的职业能力是值得教师探索和研究的[1]。

妇产科护理学因为服务对象是女性,常涉及妇女的婚姻、家庭、生殖健康与繁衍后代等较隐私的问题,这给教学带来了新的挑战,决定了妇产科护理学教学的复杂性。妇产科护理学教学的高难度、高要求,要求教师不但要有扎实、丰富的理论知识,还要有熟练的实践操作能力和较高的人文素养。笔者从2006年起对不同年级、不同阶段的学生及该课程组教师采取课余访谈或问卷调查的方式,了解他们的真实想法和体会以及对该课程教学的建议,为今后有效教学、提高教学质量积累经验。……