林贵东

(漳州师范学院 数学系，福建 漳州 363000)

创新大学生思想政治教育途径是适应新形势新任务的发展要求，是在继承优良传统教育途径基础上的改进和创造。以科学发展观为指导，运用统筹兼顾的根本方法，有利于树立正确的创新理论导向，科学的创新理念和方法；有利于促进大学生思想政治教育途径的全面协调可持续发展。因此，一方面，在借鉴、学习、吸收国内外大学生思想政治教育合理因素和有益经验的基础上，不断赋予传统途径以新的内涵、与时代发展相协调的价值取向，不断加以改进和完善，以适应新形势下大学生思想政治教育的新需求。另一方面，要解放思想、与时俱进，认真研究当代大学生的思想特点，以开拓创新的精神，揭示新规律，寻求新方法，探索新途径，提出新理论，创造性探索新形势下大学生思想政治教育的新途径。

一、注重挖掘，创新大学生思想政治教育隐性途径

隐性教育是指侧面的、间接的教育，常采用的教育方式是“迂回”、“渗透”， 主要表现在师德、社会实践、校园文化的育人功能方面。长期以来，隐性教育没有得到足够重视和充分开发。因此，以科学发展观为指导，全面开发利用隐性教育的育人功能。

(一)充分发挥高尚师德的育人功能

古人云:“经师易得，人师难求。”人民教育家叶圣陶曾经说过:“身教最为贵，知行不可分”，这些表述指出了师德建设的重要性，强调了教师在教育过程中的榜样作用。因为教师是教育教学的主体或主导，在整个教育教学的过程中，教师的思想意识、道德品质、教学态度、治学精神、言行举止、作风仪表，都在潜移默化地影响学生。……