张 光 跃，张 萌

（1.重庆工业职业技术学院，重庆 401120；2.重庆交通大学,重庆 400045）

高职“产学合作”新视角
——“官产学”关系及政府职能研究

张 光 跃1，张 萌2

（1.重庆工业职业技术学院，重庆 401120；2.重庆交通大学,重庆 400045）

通过分析“产学合作”的经济和社会属性，论述了“产学合作”中的“官—产—学”关系及政府在其中的作用和职能，提出政府应在政策法律、公共服务、中介评价、监督和保障等方面应为“产学合作”做出应有的努力。

高职教育；产学合作；官产学关系；政府职能与对策

高职“产学合作”是指产业界、企业与高职之间的合作，其内涵有狭义和广义两种。狭义的产学合作内涵特指教育教学方面的合作，广义的产学合作是高职与企业在更广范围内通过教学、科研、服务及社会公益服务等多方面的合作。高职“产学合作”内涵已从产学双方原来仅限于人才培养方而的合作，逐渐拓展到包含应用技术开发、企业员工培训、社会服务、技术咨询服务和科技成果转让等多个领域。

过去认为“产学合作”只是市场行为，是职业院校和企业之间的利益关系，忽视了这种合作所带来的社会效益，忽视了政府在其中的重要作用和职责，使企业在“产学合作”中积极性不高，缺乏长期和稳定的发展机制。本文从政府、企业、高职院校三者关系分析入手，以一种全新的视角探索“产学合作”中政府的职能和应履行的职责，并提出了具体的策略与措施。

一、“产学合作”的经济和社会属性

“产学合作”发展过程，应……