从现阶段武术教育状况看中华武术的生存与发展
2011-12-07李治张超
吉林体育学院学报 2011年5期
李 治 张 超
(西南财经大学 体育教学研究部,四川 成都 611130)
从现阶段武术教育状况看中华武术的生存与发展
李 治 张 超
(西南财经大学 体育教学研究部,四川 成都 611130)
武术教育同中华武术的存在与发展息息相关,只有优秀的武术教育才可能促进中华武术的蓬勃发展。通过文献资料法、数理统计法、专家访谈法和逻辑分析法对武术教育同中华武术存在与发展的关系,以及建国以来我国武术教育的发展历程,武术教育存在的问题进行了研究,并在此基础上对未来武术发展的趋势做了分析,提出了相应的建议。
武术教育;中华武术;存在;发展
1 武术教育同中华武术存在与发展的关系
武术教育是指以武术的技击方法为内容,以套路和散手为形式,将蕴含于武术中的中华传统哲学思想、中医学、伦理学、美学等多种传统文化思想和文化观念进行传播,培养具有创新型的高素质的人才。
中华武术的存在与发展需要人类去学习武术,理解武术的内涵寓意,并进行创新发扬。武术教育正是培养承载中华传统文化思想和观念,具有创新型的高素质人才,促进为中华武术的存在与发展。可见,武术教育与中华武术的存在与发展息息相关,中华武术的存在与发展紧紧依赖于武术教育,武术教育促进中华武术的存在与发展,两者不可分离紧密联系。因此,中华武术的存在与发展需要紧抓武术教育,培养创新型高素质人才,发扬中华武术。
2 建国后武术教育发展的历史回顾
2.1建国后武术教育发展的刍形期(1949-1978年)……p>
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