顾 瑜，刘建国，吴家媛，张 剑，田 源，梁文红

（遵义医学院附属口腔医院 口腔预防与儿童牙科，贵州遵义563000）

牙科畏惧症(Dental Fear,DF),又名牙科恐惧症(Dental Phobia)、口腔焦虑症(Dental Anxiety,DA),是指患者对口腔科治疗怀有紧张不安、焦虑害怕甚至恐惧心理,出现尖叫、抗拒或逃避行为的综合症状群[1]。国内有研究表明 DF患儿发生率高达84.05%[2]，其对儿童牙科疾病的诊断及治疗均有较大的影响，是儿童彻底治疗牙科疾病的重要障碍之一，同时也会给牙科医生带来很大的压力。美国儿童牙科学会将行为管理（Behavior management）定义为通过医务人员与孩子或家长之间的互动,来减轻孩子的焦虑与恐惧,配合医生的治疗过程,并了解如何保持口腔健康[3]。近年来行为诱导技术作为儿童行为管理方法已越来越受到国内外儿童口腔医学工作者的重视。本研究通过对首次接受牙科治疗的儿童进行行为诱导，探讨行为诱导技术对儿童牙科畏惧症患者首诊合作程度的改善效果。

1 对象和方法

1.1一般资料 选 取2010年1月到2010年12月期间到我院儿童牙科就诊且无口腔科就诊经历的患儿，采用Corah's牙科畏惧症评分法[3]，选出4~6岁学龄前DF患儿110例，其中男性60例，女性50例。随机分为实验组和对照组，每组各55例，组间CDAS值经统计学处理，差异无统计学意义(>0.05)。

1.2 实验方法 实 验组儿童采用行为诱导技术进行行为诱导,具体方法有：

就诊前的行为控制：通过看电影或录像为孩子提供榜样；或者观摩合作儿童的诊疗情况，再让合作儿童讲述自己的诊疗感受和体会，互相进行交流，以达到消除恐惧，接受治疗的目的。