/［江苏］陈兴才

赤子护心多关怀
——丰子恺漫画、散文及其对于语文教育的现实意义

/［江苏］陈兴才

现今各类文本，对丰子恺的介绍是“著名的画家，文学家，翻译家，音乐、美术教育家”，这是一个恰当的评价，现当代能将此类身份集于一身并都能取得很高的成就的并无几人。过去我所读所教，包括求证于更早年的中小学及大学选本，丰子恺的文章与画所列所选不多，甚至没有，可能是早些时候我们的中学包括大学教材选文标准有着时代特征的缘故。而近年来，以我如今所用的江苏版的高中语文教材（含读本）为例，限于我所知道的所选丰子恺的文章就包括《山中避雨》、《学画回忆》、《怀念李叔同先生》、《送考》、《家》（含三幅漫画）、《杨柳》、《给我的孩子们》等，粗检一下初中教材也有数篇，论选文数量丰氏已成为被入选中学课本作品最多的文学艺术家之一。2007年，我有幸被邀请为苏州大学出版社出版的教材《应用语文》做体系和选文的策划，我在全二册书中全以丰子恺漫画作为配图与插图，竟然发现，任何作家的文章我都能在丰子恺的漫画中找到能与之适配的画（共用六十多幅）——可见先生漫画领域之广阔，“生活”之丰富。为此，我特地去拜访丰子恺先生的小女儿，如今已八十多岁的丰一吟女士，且得到授权。后来，我又建议设一专门单元，来介绍和让学生赏析丰子恺漫画，因为画与文通，且对于学生来说，由赏画到赏文，再诉诸表达，对其修养的提高与赏读能力的培养，是非常有用的。……