程联社 朱佩玲 金 莹

［摘 要］ 本文针对汽车检测与维修专业学生实践方面存在的主要问题，提出了提高该专业学生实践技能的几点建议。

［关键词］ 汽车检测与维修 实践技能 提高

汽车检测与维修专业的主要培养目标是要求学生掌握扎实的专业理论知识，具有较强汽车检测及故障诊断排除的能力。就当前学生就业情况看，汽车维修企业，4S店等单位对招聘的刚毕业的学生有很大的顾虑，其主要原因是学生实践水平较低。而学生实践技能的培养主要依靠教学中的实践环节，那么怎样在学校期间最大可能地提高学生实践水平，是该专业教师在教学，特别是在实践教学中应考虑的问题。

1.根据实验性质，采用不同的实训方法

汽车检测与维修专业学生实践技能可分为两个部分，一是技能层面，主要从事汽车维护、检测和简单的维修工作，此类人员可以称为“汽车护士”。其所要求的知识是“知道和不知道”类型，知道了就会，不知道就不会。二是技术层面，主要从事汽车故障的诊断和排除，此类人员可以称为“汽车医生”。其所要求的知识除了“知道和不知道”，还包括“想到和想不到的问题”，想到了故障的症结问题就能解决，想不到就不会。

(1)技能方面的实训操作

对于技能层面上的实训项目，以前的做法是教师示范，学生观看，离得近的学生看清楚了，离得远的似懂非懂，个别学生操作，其他学生观看。这样实训，学生没有系统独立的完成实训项目，实践效果较差，而且容易造成设备的损坏。……