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运用中文原版电影片段优化对外汉语教学

2011-11-16张明芹

电影评介 2011年13期
关键词:建构主义教师教学

引言

据2011年3月22日新华网报道,外语教学与研究出版社、中影集团和中国国家汉语国际推广领导小组办公室21日在北京联合启动了“电影携手汉语,走向世界”全球主题系列活动。活动将从3月至12月在上海、北京、伦敦、法兰克福、巴黎、纽约等地举办中国电影日,并在全球691所孔子学院和孔子课堂传播中国电影和中国文化。主题系列活动将推出《电影看中国》系列产品,涵盖《建国大业》、《花木兰》、《赤壁》等逾百部中国电影。

该项主题活动的开展说明了丰富的中文电影资源对于汉语学习者来说是一个富饶的金矿。它可以为对外汉语教学提供真实的语言交际环境,展示以汉语为母语者的语音、语调、语气、重音、停顿等全方位的语言面貌,同时还可真实、生动地呈现我国的政治、经济和文化生活的方方面面。其中,特别值得我们注意的是电影、文化和语言学习的关系。电影是文化产品,电影中蕴含着丰富的文化信息,而社会语言学的相关理论认为:“语言不仅是交际的工具,更是文化的载体,反映着一个国家的文化特征。”因此学习一种语言必须通过其文化来深化对该语言的深层次内涵的认识。“语言是文化的一部分,不懂得文化的模式和准则,就不可能真正学到语言”。因此,中文电影是沟通中外文化的桥梁,中文电影中丰富的文化背景从多方面展示了汉民族人们的思维方式、生活习俗、价值观念、社会状况、地理风貌、民俗风情等,这些对以汉语为第二语言的学习者学习汉语来说都是不可或缺的。……

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