陈 涛李 果

（安徽新闻出版职业技术学院，安徽 合肥 230601）

基于职业能力分析的项目教学法研究与实践

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（安徽新闻出版职业技术学院，安徽 合肥 230601）

在现代职业教育中，项目教学法的应用已经十分普遍，它能够有效的把教学和实习工作联系起来.但目前很多高校或职业培训机构在运用项目教学过程中，并没有考虑到项目本身与教学及学生能力培养的问题，忽略了职业能力培养目标，使项目教学华而不实.本文选取“数字视频设合成”职业，对相关课程进行职业能力分析，结合项目教学法，以实际工作为基础，以质量控制为准绳，选择有效项目把教学各个方面联合起来，达到培养目标.

项目教学法；职业能力分析；教学设计流程；项目控制

1 现有项目教学法在实践中面临的问题

项目教学应该是基于工作过程和社会发展状况，结合对专业的办学经验、师资条件、实验实训条件、专业技术发展前景、学生状况和用人市场状况的分析，确定教学目标.在学生和用人部门的利益相关者分析、需求评估的基础上，确定教学内容，进行课程内容的项目教学课程开发.在学校教学部门、用人单位、学生三方面共同协作下，参照教学大纲的要求，制定课程计划[1].目前，在许多高职院校中都进行了项目教学法研究和实践，不论是文科还是理科，应用领域非常广泛，取得了很好的教学成果，但也面临着许多问题需要进一步解决.

1.1 项目教学设计环节与……