李 莉

（大连工业大学，辽宁 大连 116034）

高校人才培养实力对比的案例研究

李 莉

（大连工业大学，辽宁 大连 116034）

人才培养是高校工作的重中之重。利用“大学团队分析”、“定位模型分析”的研究方法，研究者历时3年对研究目标高校（简称DGDX）与22所高校人才培养实力进行对比研究，借助社会评价数据，呈现出该校人才培养在全国、区域范围内的实力情况。通过对人才培养实力对比的社会评价指标、大学团队分析、定位模式分析，得到高校阶段性人才培养实力对比的结论。该校可尝试实施特色化人才培养、优化人才培养结构、开拓高校国际化视野等策略，积极探索其在“十二五”期间人才培养的突破口。

人才培养实力对比；案例研究；大学团队分析；定位模型分析

一、高校人才培养实力对比的目的

正值“十二五”开局之年，高校在未来10年发展之路如何走，阶段性人才培养办学目标如何制定，都是必须认真思考的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》［1］（简称国家规划纲要）提出“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。”人才培养是高校工作的重中之重，对人才培养目标的研究，应优化研究方法，避免视野受限，要从全国、区域范围对大学团队进行整体分析，借助社会评价数据，科学地对高校人才培养进行实力对比研究。通过对比，在宏观视野中对高校“十二五”期间特色化人才培养进行有益尝试与积极的探索。……