张 斌

我国高校“文化产业管理”专业学科定位探析

张 斌

目前，我国高校“文化产业管理”专业理论与实践缺乏明确的学科定位，没有确定的内涵与一致公认的外延，造成各高校在文化产业管理专业的建设过程中面临课程设置空泛、毕业生就业缺乏针对性的问题。解决的办法只有以退为进，放弃大而全的发展思路，将重点放在建设一两个具有现实可操作性的专业方向上。

文化产业；学科定位；空泛；专业细分

“文化产业”正式成为政府的政策目标并大力倡导，肇始于1997年的英国。彼时，英国政府为应对经济衰退，特别成立了“文体传媒部”，力图将“文化产业”作为振兴经济的突破口，并组建了一个“创意产业专家组”，进行创意产业界定、创意产业纲要拟订、创意产业成果计量等工作。在英国的鼓噪下，其他国家也纷纷跟进，宣布发展自己的“文化产业”。[1]

2002年，清华大学的熊澄宇教授为中共中央政治局做了一个关于西方文化产业发展的前沿报告，使文化产业开始进入中国政府决策层的视野。2004年，教育部率先批准山东大学、中国海洋大学等几所高校设立“文化产业管理”专业。此后，“文化产业管理”专业在我国的高校中如雨后春笋般地发展起来，多达几十所。办学的层次涵盖高职、本科、硕士和博士。

但是在“文化产业管理”学科建设的迅速推进中，一系列问题开始凸现在人们面前：作为一门新生的学科，它在其他业已成熟的学科体系中位置何在？它区别于其他学科的特色是什么？……