陆勇

全国第十九次高校党建工作会议强调了当前加强和改进高校党建工作的重要性和紧迫性，提出围绕中心抓党建、抓好党建促发展是高校党的建设的总要求，做好抓基层、打基础的工作是高校党的建设的一项基本任务。这无疑对作为高校基层和基础的院级单位党组织提出了更高要求。通过提高学院党建科学化水平，促进学科建设、教学质量、人才培养、科学研究等中心工作上新台阶是当前学院党建的重要着力点和落脚点，也是基层党组织正在开展创先争优活动的具体体现。

一、发挥党委保证监督作用，促进学院健康发展

新修订颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》进一步完善了高校的领导体制，提出了高等学校实行党委领导下的校长负责制，院级党组织负责宣传、执行党的路线方针政策及学校各项决定，并为其贯彻落实发挥保证监督作用。在高等学校，院级党组织建设应紧紧围绕合格人才的培养，坚持以教学为中心，以科研为重点，以学科建设为龙头，形成党建、教学、科研和学科发展的有机统一，并以此全面提高教育教学质量和党建科学化水平。

1. 构建和谐学院文化，形成学院发展的精神力量

在武汉科技大学理学院提高党建科学化水平的实践中，我们发现只有在和谐学院文化下，广大师生才能投入最饱满的热情来学习党的路线、方针与政策，党建科学化的各项机制才能有条不紊地良好运行，才能促进全院师生共同努力发展学院的各项工作。理学院党政领导班子一贯秉承“明理厚德，求实鼎新”的院训，倡导积极进取、内和外顺、协调发展的和谐校园文化，用积极健康的价值观念影响全院师生的思想，使之成为学院和谐发展无形的精神力量，由共同的科学价值观凝聚出思想和精神和谐，使之成为学院党建工作的内在“助推器”。

2. 完善学院管理制度，构建学院发展保障体系

在提高学院党建工作科学化水平中，制度具有根本性、规范性、稳定性和长期性作用。民主科学地制定制度，严格规范地执行制度，实事求是地完善制度，是推进学院党建科学运行的根本保障。理学院党委认真落实《条例》要求，保证学校的各项决定在该单位的贯彻落实。加强领导班子和党员干部廉洁自律教育和反腐倡廉制度建设。严格按照民主集中制和《武汉科技大学理学院党政联席会制》等制度的要求，凡重大问题均提交党政联席会讨论；建立健全党委工作机制，党委能积极支持行政领导班子和负责人在其职责范围内独立负责地开展工作。在完善党建科学化制度的基础上，围绕学院中心工作，制定实施了《武汉科技大学理学院年度分配实施办法》、《关于学术带头人的遴选和管理办法》、《关于学术团队负责人的管理办法》和《研究团队管理办法》等。

3. 加强党员理论学习，打造创新型理学院

提高党的建设科学化水平，首要标志和首要任务就是以科学理论指导党的建设，也就是要更好地用马克思主义及其中国化创新理论成果指导党的建设。党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略课题。理学院党委充分认识到建设学习型党组织的重大意义，认识到只有坚持学习这种创新型党建成果，才能喷出不断的创新力，提出了“创建学习型党组织，打造创新型理学院”的目标，把建设学习型党组织作为创先争优活动的重要任务，组织引导二级中心组成员、党支部和党员干部进一步强化学习理念、丰富学习内涵、拓展学习途径、提高学习能力。坚持每月一次的二级中心组理论学习、每两周一次的党支部学习、每周一次的管理干部集中学习制度。积极开展党建创新立项研究，成功申报学校基层党建创新两个项目，努力提高基层党建理论工作科学化水平。

4. 融合党建科学化与学科发展，创建学院发展的学科体系

党建科学化必须与学院学科发展相融合才能形成学院发展创新思路。党建科学化促进学院学科发展，学院学科创新发展需要党建科学化保证。近年来，理学院党政不断扩宽思路，大胆创新，在充分理解学科的内涵和学科建设的基本内容基础上牢牢抓住学科建设龙头不放，努力在引领方向、组建队伍、科学研究、人才培养、环境支撑方面下工夫。学院在多年积累探索的基础上提出了学院的发展要进一步凝练学科方向，融入学校的优势学科，设置“学校特色工程学科应用基础理论支撑平台”，走工科引领、理工结合的道路，使学院学科建设工作有了全新的方向。

二、发挥系级支部战斗堡垒作用，提升教学科研水平

1. 选拔教师党员积极组建优秀教学团队

拥有一支师德高尚、教学水平高、教学效果好、职称、学历结构合理的高素质、高水平教学队伍，可以促进学院的教学改革不断深入，教师素质和教学质量不断提高，为学院的可持续发展奠定了坚实的基础。学院教职工中，现共有博士后5人、博士42人，其中年龄在45岁以下博士32人；在读博士教师31人，年龄均为45岁以下。理学院党委配合院行政全力支持精品课程建设，通过科学合理的人才选拔制度，选拔出了一批综合素质较高的教师党员，以系支部为单位成立和加入教学团队，培育先进教学名师和教学团队。这些党员教师在课程和教风建设上发挥了党员的先锋模范作用，取得了丰硕的教学、教研、教改成果。

2. 加强学术团队的建设与学术氛围的营造

科学研究是大学的基本职能之一，是提高教学水平、增强综合实力和核心竞争力的关键环节。为此必须十分重视科研工作。理学院是一个以基础理论教学为主发展起来的较年轻的学院，承担着全校的基础理论课和基础实验课的教学，经过十余年的发展，在科研方面拥有了多方面的硬性优势。学院根据各系和各学科凝炼的学术方向，由该方向的学术带头人组建科研团队，每一个教师根据自己的优势、兴趣、爱好和未来的发展融入各自科学研究团队，党支部在学院学术团队的组建与活动中起到战斗堡垒作用，绝大多数学术团队的学术带头人都是党员。全院逐步形成了科研氛围浓厚、激励机制健全的良好学术科研氛围。

3. 强化学术交流合作与研究平台的建设

学术交流与合作是促进教师学术水平提高的重要途径。为了促进科学研究与学科建设，必须大力加强科技合作与科技交流。一方面，理学院利用国家留学基金委员会面向社会公众的平台（尤其是面向高校和科研院所），努力争取公派留学的机会；同时，学院也充分利用与国外学校的交流与合作的机会，促进科学研究和学术交流。近年来，理学院同美国、英国、法国、意大利、加拿大、日本、韩国等国家的8所大学建立了交流合作关系，定期与国外知名大学进行本科生和研究生交换学习活动。各教工党支部积极参与了这些学术活动的组织和协调工作。

三、发挥党员先锋模范作用，提高人才培养质量

1. 用深厚的情感吸引人

教师是振兴教育、培养人才的关键，要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精的高素质教师队伍。如何留住这些优秀的教师人才成为学院领导班子经常思考的问题。理学院建院时间不长，院党政班子深感责任之重，把关心教师的工作与生活作为自己工作的重要组成部分。每年春节，党政班子成员都要分批亲自前往骨干教师老家看望他们的家人；有老师生病，党政班子成员总是第一时间赶去慰问；有老师父母去世，即使不远千里，学院都要派人亲自前往吊唁；有老师小孩上学困难，学院领导总是积极帮忙联系学校；学院教师因出国学习不能在元旦佳节和亲人团聚，学院会为他们一一寄去问候贺卡。理学院党政班子及全体党员形成了关心教师工作和生活的优良传统，共产党员李寿贵院长在理学院的这种优良传统的建立中起到了很好的模范带头作用。

2. 用质朴的师德关怀人

良好的师德是建设高水平、高素质教师队伍的前提，是承载学院建设发展的坚强基石。教师的一举一动都会影响到大学生的世界观、人生观、价值观。自开展创先争优活动以来，理学院涌现出一大批师德典型，他们用自己的实际行动感染了学生，带动了老师。有“爱系如家”的信息与计算科学系的老党员尹水仿；有“爱生如子”连续4次获得“优秀班主任”称号的党员老师张青桥；有把书本装在心里，学生眼里的“爱因斯坦”李云宝党员老师；有把科研当使命完成，连续四年内发表SCI收录论文28篇的青年党员教师卢建夺等。

3. 用良好的学风影响人

大学生是学院学风建设的主体，学生党员是青年人中具有高素质、最年轻、最活跃的一个群体。多年来，理学院学生党员在学习生活中积极奉献，真正起到了模范带头作用。理学院2010届本科毕业生就业率达92%；2011届毕业生考研录取率达到40.3%，位居学校榜首，工程力学专业毕业生就业率达100%，考研录取率达到51.4%，其中学生党员就占到60%，如此佳绩的取得与学院良好学风的营造、与学生党员的模范作用发挥密不可分。近几年学院大学生竞赛成绩喜人，本学年度获美国大学生数学建模竞赛一等奖、首届全国大学生基础力学实验竞赛二等奖、全国研究生数学建模竞赛三等奖、湖北省物理实验技能竞赛二等奖等奖项。

四、激发创先争优内在活力，促进学院科学发展

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党中央在新时期为了加强基层组织建设和提高党员先进性的又一重大举措。活动开展一年多来，理学院党委始终坚持做到“立足岗位做贡献，创先争优促发展”，激发广大党员的积极性、主动性、创造性，在领导班子建设、努力拓宽党员参与基层党内事务的渠道、保障党员的监督权、切实加强党员的教育管理上作了多方面的探索与实践。在创先争优活动中，理学院师生把自己当做一颗重要的螺丝钉，在各自的教学、科研、管理岗位上爱岗敬业，拼搏进取，奋力争先，呈现出党内党外互相促进，党群竞赛，党群互动的合力氛围，学院呈现出和谐进取的喜人局面。理学院党委被评为2011年“湖北省高校先进基层党组织”。

1. 抓典型，挖掘创争动力源泉

挖掘典型人物和典型事迹，能够更好地发挥党员干部身边的先进典型和先锋模范的辐射带动作用，深化创先争优活动成果。同时，通过开展创先争优先进典型评选、推荐和学习宣传活动，树立党员优秀典型，能够进一步增强党员干部创先争优的竞争意识。党员干部学有榜样，比有标杆，赶有目标，这样才能不断为增强创先争优内在动力提供不竭的源泉，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，增强党员的先锋带头作用和基层党组织的堡垒作用。自创先争优活动开展以来，理学院严格按照校党委部署，结合本單位实际积极开展创先争优活动，涌现出了一批先进基层党组织和优秀共产党员，有力推进了各项工作。

2. 抓设岗，强化创争主体意识

党员是党内生活的主体、民主的主体，是党的工作的主体、建设的主体。通过实施师生党员设岗定责、目标管理的实践，能够从制度的层面强化党员的主体意识，发挥高校师生党员的主体作用。在创先争优活动中，理学院87名教职工党员除5人出国、1人退休外，其余81名党员结合自己岗位职责及特长特点共申报教书育人先锋岗、科研先锋岗、管理育人先锋岗、关爱学生先锋岗、服务先锋岗等14个不同类别岗位，实现了“突出重点”、“百花齐放”的设岗要求。学生党员也根据学校、学院要求以及自身实际情况申报了“考研先锋岗”、“学生干部先锋岗”、“文明宿舍先锋岗”等多个岗位。通过设岗践岗，师生党员充分发扬“一名党员，一面旗帜”的作用，在自己的岗位上给身边的师生树立了榜样，推动了创先争优活动有条不紊地向前发展。

3. 抓互动，营造党群共建环境

创优争先活动不仅是党内的事务，也是党外人士义不容辞的责任。只有各级组织和广大人民群众齐心协力、共谋发展，调动各方面的积极性和创造性，高标准、严要求地做好各领域、各学科的工作，才能形成促进学院建设发展的强大合力。理学院党委在充分发挥党员先锋模范作用的同时，号召党外人士积极参与创优争先活动，以党内带党外，使创先争优成为联系党内外人士的纽带，更好地营造创争动力的外部环境，从而更好地推动创先争优活动的有效实施。 理学院现有民主党派人士7人，其中农工党党员3人，民盟4人，有5位是副高以上职称。理学院党委选任民主党派优秀者作为学科带头人，支持他们组建科研团队，从教学到科研给予了充分的重视。他们也在自己岗位上默默奉献，唱响了创先争优的强音。

责任编辑：闵之杰