陈 杰

（黄石理工学院体育部 湖北黄石 435000）

俱乐部制教学模式在高校体育选项课中运用的实验研究

陈 杰

（黄石理工学院体育部 湖北黄石 435000）

本研究采用文献资料、调查问卷和教学实验等方法，以我校太极柔力球班的学生为对象，在选项课模式中，适当加入俱乐部制教学、评价方式，并在教学效果方面进行对比研究。结果表明，在选项课教学模式中适当引用俱乐部制教学及评价方式，能使学生的学习主动性和积极性得到充分发挥，提高教学质量和学生兴趣。

高校 俱乐部制教学 选项课模式 实验研究

体育教学俱乐部制自引入我国高校以来，经多数学者的研究证明，体育教学的俱乐部制是高校体育教学的新趋势。但到目前为止，多数高校仍以选项课为体育教学形式，选项课模式如何向俱乐部制进行转变，相关的实践与理论仍需要进一步探索和完善。黄石理工学院体育部近几年也在尝试俱乐部制的改革，本文通过对我校体育教学俱乐部制教学尝试的实践研究，探讨体育教学选项课制向俱乐部教学模式转化的方式方法，为体育俱乐部的实践研究提供参考。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

以黄石理工学院2009-2010年太极柔力球选项课学生为主要研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅有关体育俱乐部教学改革的文献50余篇。

1.2.2 教学实验法

从2009-2010学年度，抽2个班中的学生60人作为对照组（女子10人），采用传统教学及评价方式；另抽2个班的学生60人作为实验组（女人10人），引入俱乐部制教学和评价方式。……