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临床护理路径在眼球穿通伤患者围手术期护理中的应用

2011-11-03张一雯

大理大学学报 2011年12期
关键词:满意度护理教育

张一雯

(大理学院楚雄附属医院,云南楚雄 675000)

临床护理路径在眼球穿通伤患者围手术期护理中的应用

张一雯

(大理学院楚雄附属医院,云南楚雄 675000)

目的:探讨临床护理路径在眼球穿通伤患者围手术期护理中应用的效果。方法:将128例眼球穿通伤患者随机分为观察组和对照组,各64例,对照组按常规健康教育方式进行,即责任护士在患者入院后的1~5 d内完成疾病知识及治疗护理方案的讲解、并发症预防、饮食指导、药物知识、自我护理方法、康复知识等教育;观察组由培训过的责任护士按临床路径表有计划地从入院到出院,根据患者实际情况给予全程、个体化、针对性、恰当的健康宣教并做好记录。观察2组焦虑及抑郁的水平,对健康知识的掌握情况以及对护理的满意度。结果:与对照组相比,观察组焦虑和抑郁状况减轻,患者对健康知识的掌握程度以及护理满意度明显提高。结论:全程、个体化、针对性、恰当地对患者进行宣教,提高了患者对疾病的认识,通过信息的交流与沟通,消除或减轻患者的焦虑、恐惧心理,增强了患者的安全感及对医护人员的信任感,促进了护患关系,提高了教育效果及对医护人员的满意度,因而提高了医疗护理质量。

眼球穿通伤;临床路径;围手术期;护理

眼球穿通伤是指眼球壁被锐器或高速飞来的异物穿透者,常有异物存留,可引起眼内感染及交感性眼炎,是眼科常见的急症之一,临床护理较为困难。眼球穿通后引起的形象改变和视力的骤然减退是一种持久而强烈的应激源,可产生生理上、心理上及精神上的应激,常引起心理变化,如焦虑、抑郁等。……

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