黑龙江 袁向军

校企合作工学结合背景下开展学生德育工作的策略研究

黑龙江 袁向军

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010-2020）提出：“实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”。随着这些人才培养模式改革的深入，原有学校德育相对封闭的状况被打破，学生惯有的生活空间、人际交往、传统学习方式和校园角色得到转换。这些环境的改变，使职业院校德育工作由传统的校园内模式逐步走向多元和开放环境之中。通过校企合作来共同开展学生德育，是目前我省很多职业院校采取的新途径，这种新的途径是职业院校做好学生德育工作的新尝试。基于此，我们以“校企合作工学结合背景下开展职业院校学生德育”为主题在全省开展了调研分析，并提出了有效开展职业院校学生德育工作的对策与建议。

一、校企合作开展学生德育教育的现状

为深入了解和掌握黑龙江省职业院校通过校企合作开展学生德育教育的情况，对我省4个地市的12所职业院校和3所企业进行了“校企合作开展职业院校学生德育工作”的专题调研。调查中共收回学生问卷6518份，删除无效问卷，最后将6111份问卷数据作为统计分析对象,问卷有效率93.8%。收回教师问卷410份，删除无效问卷52份，最后将388份问卷数据作为统计分析对象,问卷有效率94.6%。从调研统计的数据看，目前校企合作开展学生德育教育的现状如下：

1.职业院校对校企合作开展学生德育教育的认同和重视程度方面。……