河南 孟萍萍

中职解剖学尝试教学法教学模式的案例分析
——《细胞的结构》教学设计

河南 孟萍萍

通过对《细胞的结构》进行教学设计与分析，将尝试教学法运用于中职解剖学中，获得了较好的教学效果。

尝试教学法；中职解剖学；教学案例

“尝试教学法”是邱学华教授在上世纪80年代创造的一种综合性的教学方法，几十年来在全国各地进行实践与研究，尝试教学理论已经日臻成熟，广泛应用于中小学各科教学，并取得了良好的教学效果，近几年才开始在中职学校中发展起来，但在中职卫校解剖学的教学应用中还属空白。随着高中的扩招，中职卫校的生源每况日下，为了增强学生的学习积极性，提高学生素质，本人大胆地将尝试教学理论应用于解剖学教学，通过两年来的教学实践，取得了很好的教学效果。现选择教学案例一篇进行论述。

【教材分析】

1.课题：细胞的结构；2.课型：新授课；3.学习目标：引导学生运用自己已有的知识进行交流；4.教学方法：尝试探究法、情景设置法、分组讨论法、总结归纳法、点拨法；5.学法指导：悬念法、尝试解决法、讨论演讲法、勾画圈点法。

【教学目标】

根据美国著名心理学家和课程权威布卢姆的教育目标分类学，从三个方面制定了教学目标：

1.知识技能目标：

用教学目标双向细目表展示如下：

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2.过程与方法目标：通过本堂课多种教学方法的使用使学生学习科学的学习方法，激发学生的学习热情和对解剖学的探索意识，培养学生团队合作精神。……