何志全 伍冬梅 陈 伟陆 祥 杜馨雅

(遵义医学院组胚教研室;1遵义医学院2009级护理,贵州 563000)

互助学习在科技学院护理专业组胚教学中的尝试

何志全 伍冬梅 陈 伟＊陆 祥 杜馨雅1

(遵义医学院组胚教研室;1遵义医学院2009级护理,贵州 563000)

目的 探讨互助学习在医学专业科技学院教学中的应用效果。方法 对我校科技学院2009级护理专业组胚实验教学中实施互助学习,课程结束后对学生进行成绩分析及问卷调查。结果 通过互助学习学生成绩显著提高,语言表达能力、合作能力、分析解决问题能力相应增强。结论 互助学习能激发学生学习兴趣,提高学习能力和实验技能,改善学生的综合素质,为科技学院学生因材施教寻找到有效教学模式。

互助学习; 科技学院; 组胚; 实验教学

随着高等教育大众化的变革[1],我院近几年也进行了扩招,尤其科技学院学生数量大幅提高。这样导致了学生入校时其高考成绩明显低于统招学生,基础知识相对不够扎实。通过几年的教学发现:按以往教学模式授课科技学院学生学习效果不够理想,学生学习作风散漫,自我管理能力差,学习主动性差,学习能力弱。如何根据学生的特点进行因材施教,在有限的时间内提高学生各项学习和管理能力,我们在科技学院2009级护理专业组胚实验教学中进行了互助学习[2]尝试,为科技学院学生因材施教寻找到有效教学模式。

材料和方法

1.互助学习对象及分组

1.1 对象我校科技学院2009级护理专业93人。……