江苏 赵健

中职《会计电算化》课程项目教学设计初探

江苏 赵健

当前，许多中等职校对《会计电算化》课程教学改革未给予足够重视，未能体现该课程的主干专业课程地位。本文着重考虑了本课程与其他主干专业课程的关联，设计了项目课程教学活动思路，以此提高中职会计专业学生职业岗位能力。

中等职校；会计电算化；项目教学；教学设计；评价

很多中等职校会计专业课程教学改革的研究和探索主要针对于《基础会计》、《出纳实务》、《财务会计》等主干课程，不可否认，这些专业主干课程对会计专业学生的专业认知能力和职业岗位能力提高具有十分重要的作用。但长久以来，不少中等职校却对另一主干专业课程《会计电算化》的教学改革探索未给予充分重视，对于该课程也未给予正确的认识和清晰的专业定位。

一、《会计电算化》课程教学改革的必要性

许多中等职校财经专业仅把《会计电算化》作为一门与会计知识有着些许关联的计算机技能操作课程，或仅采用会计从业资格考试中《会计电算化》考核系统作为教学内容，教学中很少考虑本课程与其他会计主干专业课程的关联。而事实上，掌握好该课程内容，学生不仅可以提升企业电算化核算条件下的职业能力，而且可以为适应企业可能采用的ERP管理系统打下基础。

1.目前，绝大多数企业均实现了采用财务软件进行电算化核算，江苏省会计从业资格考试和江苏省对口单招会计专业技能考试均将《会计电算化》列为考核内容，因而《会计电算化》课程对中等职校会计专业学生的重要性不言而喻，本课程的学习有助于中职会计专业学生提升他们的职业能力。……