项目教学法在审计实务教学中的应用

2011-10-27刘文俊

合作经济与科技 2011年9期

关键词：实训教师教学

□文/刘文俊

项目教学法在审计实务教学中的应用

□文/刘文俊

本文针对目前审计实务课程教学状况，探讨项目教学法在审计实务教学中应用的必要性，就项目教学法在审计实务教学中的实施步骤展开论述，提出项目教学法在审计实务教学中的思考，并结合自己的实践教学经验，提供一份“审计实训”项目教学设计案例。

项目教学法；审计实务；任务设计；项目评估；教学设计案例

项目教学法基于探索性学习和协作学习的一种教学模式，其本质是既强调学习者的认识主体作用，又充分发挥教师的主导作用，是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。目前已成为国际上流行的一种职业教育教学方法，也逐渐成为我国职业教育改革发展的方向。

项目教学法突破了传统的以教师讲授为主的教学模式和陈旧的教育思想，是一种将工作作为课程内容的载体，即按照工作的相关性来组织课程的教学内容，而不是根据知识的相关性组织课程内容。这种教学方法要求教学设计者把教学内容和教学目标巧妙地隐含在一个个任务之中，即教学进程由任务来驱动，而不是对教材内容的线性讲解，在教学实施过程中，教师要采用相对开放的教学组织方式，以保证教学的有序进行。