铁道机车车辆专业课程体系构建与实施研究

2011-10-27高邓波广州铁路职业技术学院轨道交通系广东广州510430

中国科技信息 2011年22期

高邓波广州铁路职业技术学院轨道交通系，广东广州 510430

铁道机车车辆专业课程体系构建与实施研究

高邓波广州铁路职业技术学院轨道交通系，广东广州 510430

本文分析了铁道机车车辆专业课程体系构建与实施的过程，提出了基于工作过程的铁道机车车辆专业课程体系的改革与实践方法；在教学实践中，通过采用订单培养的人才培养模式，推行工学交替、任务驱动、项目导向的教学模式，提高学生的职业能力与素养，同时加强校企合作，解决了学生就业的问题。

课程体系；工作过程;铁道机车车辆

前言

随着我国高等职业教育的大力发展，如何提高学生的职业技能与职业素养，解决学生的就业问题，是每个高等职业院校都要积极思考与研究的问题。教育部于2006年11月16日颁布了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，该文件为职业教育的发展提出了要求并指明了方向。各高等职业院校按照16号文的精神，开展了对专业人才培养模式、课程设置、教学内容、教学方法等的全面改革。

铁道机车车辆专业是广州铁路职业技术学院的重点专业；近年来，在迎评估、创示范、建国家骨干校的过程中，积极探索订单培养的人才培养模式、开展基于工作过程的课程体系构建、推行任务驱动、项目导向的教学模式，提高教育教学质量。下面对基于工作过程的专业课程体系的构建与实施的过程作分析与探讨。