王 翔，刘景宗，尹红松，张惠红

（1.韩山师范学院体育系，广东 潮州 521041；2.东南大学体育系，江苏 南京 210096）

实验与调查

不同侧重点的定向运动课程对大学生的定向运动态度和兴趣的影响

王 翔1，刘景宗1，尹红松2，张惠红2

（1.韩山师范学院体育系，广东 潮州 521041；2.东南大学体育系，江苏 南京 210096）

通过教学实验探讨侧重于个人项目和侧重于集体项目的定向课程对大学生的定向运动态度和兴趣的影响，并就改进以校园定向为主的大学生定向运动课程提出了建议。

大学生；定向运动；态度；兴趣；课程

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

在东南大学大二定向运动选项班中随机抽取的4个班共120人和韩山师范学院大二定向运动选项班中随机抽取的2个班共80人。研究对象被分为两组，课程内容偏重于个人项目个人组和偏重于集体项目的集体组。个人组为东南大学学生，集体组为韩山师范学院学生，所有学生在以定向运动为选项前均没有参加过定向运动。

1.2 研究方法

1.2.1 教学实验法教学实验于2008学年度第1学期进行，第1周进行前测，第18周进行后测，第2至第17周进行教学实验。教学实验中每周安排1课次定向运动教学，每两周安排1次定向运动课余竞赛体验活动。定向运动课程内容主要包括定向运动基本知识教学、定向运动基本技能教学、各种定向运动形式的教学与竞赛活动3个部分。个人组和集体组在课程内容上的差异主要体现在第3部分。个人组在学习与体验各种定向形式，包括集体项目的基础上，主要进行个人项目竞赛体验。……