□刘元勇 金 盛 赵晓雨

基于“标准+任务”职教师资本科课程设计的探索
——以计算机科学与技术专业为例

□刘元勇 金 盛 赵晓雨

在行业标准的基础上，以岗位工作任务为基准设计课程体系，以工作过程的需要为依据组织课程内容，以项目过程为主线引导教学活动，对基于“标准+任务”的职教师资专业课程开发进行了探索与实践，较好地实现了课程模式和人才培养模式在职教师资领域的根本性转变，构建起了与行业标准相结合、能适应学生和工作岗位实际需要的职教师资课程教学体系。

行业标准；工作任务；教学改革；课程设计与开发

职教师资本科培养的是“教师＋技师”的复合型人才。学生毕业后从事的是企业中技术要求较高的岗位工作，或者为企业培训或培养具有某一专业职业能力人才的教师或者培训师。为此，职教师资本科人才培养必须体现应用型的特点。为实现其传统教学向应用型教学的根本性转变，我校的计算机科学与技术职教师资本科专业（下称“计科职本”）自2007年开始与重庆足下软件有限公司、中软国际重庆有限公司等企业合作开发基于“标准+任务”的课程改革以来，形成了以就业为导向制定课程目标；以任务为引领奠定课程基础；以行业为源头选择课程内容；以“项目+任务”组合，重组课程体系，并在课程实施等方面进行了一系列探索与实践，取得了较好的成效。

一、基于“标准+任务”的职教师资课程设计

基于“标……