衷明华

韩山师范学院 广东潮州 521041

韩山师范学院化学特色专业建设及初步实践

衷明华

韩山师范学院 广东潮州 521041

介绍了韩山师范学院化学特色专业建设的总体方案，并对建设方案的实施主线、配套措施和保证措施进行了较为详细的描述和讨论。

韩山师范学院；化学；特色专业

Abstract: The paper describes total program of Chemistry feature specialty construction in Hanshan normal university. The professional training program, measures of guarantee and coordination and so on is more detailed discussed and described.

Key words: Hanshan normal university; Chemistry; feature specialty

专业建设涉及人才培养目标、规格、计划并具体表现在课程体系、教学内容及教学方法上，它直接影响学校办学水平和社会声誉。国家自2007年起择优建设3000个左右特色专业建设点，以帮助引导各级各类学校发挥自身优势办出特色，形成品牌。我院化学专业于2009年成为国家第四批特色专业建设点，下面是我们建设化学特色专业的一些做法和经验。

1 专业建设总体方案

专业建设总体方案是调整办学定位，强化实操技能(如图1所示)。

图1 专业建设总体方案

具体操作是以“1+2+1”人才培养方案为主线，同时配合地域特色知识体系的强化、“全程教育实践＋竞赛”以及学士前教育(轮流蹲组)活动的开展，加强师资队伍和教学资源的软硬件建设，最终达成为乡镇中学培养“留得住、用得上、干得好”的实践型、创新型教师的专业建设目标。

2 专业建设方案实施

2.1 主线

地方师范院校与重点师范大学在教师培养的层次规格上应有明确的分工，培养基层社会尤其是乡镇基础教育发展需要的实践型师资是地方高校的首要任务；另外，教师教育是一种“双专业”教育，高师院校的课程设置不应该雷同于综合性大学，应有自己的特色。……