曹筠

（牡丹江市教育信息中心，黑龙江 牡丹江 157434）

以“未来教室”构建新一代智能触摸交互式“班班通、堂堂用”

曹筠

（牡丹江市教育信息中心，黑龙江 牡丹江 157434）

目前的“班班通”模式多集中在教师信息化授课上，而缺乏关注学生的信息化学习手段和过程，完备的“班班通、堂堂用”模式应为教师、学生提供一体的互动的信息化教与学。基于“班班通”模式的“未来教室”是一个集成系统，它将计算机、液晶电视机、触摸屏、录播系统等一系列的先进电子、视听等设备有机整合，并基于教育城域网的校本研修平台，自主研发出个性化的教与学平台——“未来教室”资源平台，构建成领先的视听教学多媒体环境，是真正实现教育信息化的整体解决方案。

以“未来教室”建设为核心，可以将教育信息化建设延伸至课堂教学，实现师生真正意义上的互动的信息化教与学，构建新一代 “班班通、堂堂用”。“未来教室”建设项目通过校园网络直接与教育城域网相连,从而使师生在班级内就可以应用到班级、校园及教育城域网资源，通过未来教室先进的电子触摸课桌，可以实现师生之间的真正互动教学，学生可以在课堂实现电子化学习，如记录课堂电子笔记，完成电子作业等一系列学习活动，从而形成以 “未来教室”为最终单元的“班班通、堂堂用”的应用环境。

“未来教室”分为硬件系统及软件系统两个部分：

一、“未来教室”硬件系统

如图1所示，硬件系统主要有触摸黑板及触摸课桌、班级资源中心、录播系统、监控系统等四个主要模块。……