□刘 晓 石伟平

当前我国职业教育投入现状的分析与思考

□刘 晓 石伟平

教育投入是指一个国家或地区根据教育事业发展的需要，投入教育领域中的人力、物力和财力的总和。近年来我国职业教育经费投入方面取得了显著的成就，但仍存在着职业教育经费占教育总经费的比重不高、内部分配不合理、机制不完善等问题。借鉴国外发达国家的成功经验，我国今后应当从加强职业教育投入、完善职业教育经费投入机制、多渠道争取经费来源、加强职业教育经费的管理等方面寻求对策。

职业教育；经费；投入

教育投入是指一个国家或地区根据教育事业发展的需要，投入教育领域中的人力、物力和财力的总和。它不仅包括资金投入，还包括政策、认知、精神和行为等广义的投入。[1]近年来，我国职业教育发展取得了举世瞩目的成绩，截止到2009年，全国中等职业学校发展到14427所，招生规模达到873万人，在校生达到了2179万人；高等职业院校发展到1215所，招生313万人，在校生达到了965万人，占到我国总体教育规模的“半壁江山”。[2]但与发展规模形成鲜明对比的是，长期以来我国职业教育投入不足的情况依然严重，成为影响职业教育健康持续发展的主要因素和制约职业教育资源效益发挥的瓶颈。因此，借鉴和分析发达国家对职业教育投入的经验和成效，采取有效对策，尽快完善我国职业教育投入机制是提升职业教育发展水平和质量的当务之急。

一、近年……

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