李 冉 姚 丹 （郑州轻工学院易斯顿美术学院 河南郑州 450000）

漆画材料的多样性探索在教学中的思考

李 冉 姚 丹 （郑州轻工学院易斯顿美术学院 河南郑州 450000）

通过漆画课程传授学生理论知识和技能训练，目的在于提高学生全面发展艺术绘画能力和工艺材料相结合运用。在具体教学实践中对于传统材料和入漆颜料进行探索，得出合成材料在教学中应用的可能性和局限之处，并通过漆画材料之美，总结出漆画材料多样性探索的意义。

漆画材料；多样性；教学

一、前言

在我国对于漆的使用和发展已有七千多年的历史，而我国现代漆画产生于上世纪60年代，经过近二十年的发展，在80年代已形成为独立的画种，此时漆画作为一门课程在各地美术高校开设至今，历时30余年，培养了大批的漆画人才。

在教学中，“漆”与“画”的统一、技术与艺术的统一，是美术学院开设漆画课的目标。漆画是以传统大漆、腰果漆为主要材料的绘画，它对材料的要求是工艺性的反映，却给实际教学提出了操作上的困难。天然大漆与一般美术材料相比，存在购买不便和价格昂贵的特点，不易于教学活动的顺利开展。因此，在漆画教学改革寻求材料多样性的可能，即用更廉价和方便购买的合成漆或工业化学漆作为漆画教学的主要材料，将传统大漆和腰果漆作为辅助用料，同时试探尝试增加水彩颜料、水粉颜料、柄稀颜料、国画颜料、油画颜料、天然矿物质颜料、人工岩彩颜料与漆画的结合。……