沈玉龙 关俊霞 刘立华 曹文华

(唐山师范学院化学系 河北唐山 063000)

绿色化学是化学学科的一个新兴研究领域，有着广阔的应用前景。随着对绿色化学研究的不断深入，绿色化学的思想和内容已被引入到化学教学之中，国内外很多高校都为学生开设了绿色化学课程[1-4],但是目前对绿色化学课程教学基本内容的选择以及教学模式的研究还相对较少。为激发学生对绿色化学知识的兴趣，更好地发挥绿色化学在培养和提高学生综合素质和科学素养等方面的作用，本文结合教学实践，对高师化学专业绿色化学课程教学的目标以及知识点和教学内容的选择进行探讨。

1 绿色化学课程概况

绿色化学课程作为一门新兴课程，不像其他课程具有成熟的教学大纲及知识点体系;由于绿色化学研究是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化来进行的，具有涉及知识面广、综合性强等特点[5]，因此不同高校开设的课程名称多种多样，课程的教学内容差别也很大。在现已出版的各类绿色化学教材中，不同的编著者根据自己的专业和对知识点的不同理解，在教材内容的选择、知识点的侧重以及教材内容的前后章节安排上都存在较大差异。为明确绿色化学学科的基本知识，确定恰当的绿色化学课程教学内容，我们对近年来国内外出版的一些绿色化学教材的内容进行了分析比较。表1列出了5种国内外有代表性的教材[6-10]的内容。……