警校体育课程建设困惑及制约瓶颈研究
2011-09-25南京森林警察学院许在华
文体用品与科技 2011年1期
□南京森林警察学院 许在华
警校体育课程建设困惑及制约瓶颈研究
□南京森林警察学院 许在华


我国警察体育学科以公安科学为依据,孕育于军事体育中,并借鉴普通体育科学理论,伴随着警察事业的发展、公安队伍的不断扩大、警察教育与培训工作的加强逐步发展形成的。几十年来,公安院校警察体育课担负着培养公安学员的意志品质、发展身体素质、提高实战技能的重任,为社会培养了大量的公安应用人才。随着社会的发展,新的治安形势对公安民警的战斗力提出了越来越高的要求,也就对公安院校警察体育课提出越来越高的要求。加强课程建设,建设精品课程,是警察体育课程发展必由之路。《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高〔2003〕1号)中指出,精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。精品课程建设要根据人才培养目标,体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术与方法,教学效果显著,具有示范和辐射推广作用。然而,在警察体育课程精品课程建设过程中,特别是针对警察实用射击类课程以及类似课程,在教学队伍建设、教学内容设计、教学方法和手段的运用以及学科分类等方面都存在诸多困惑和理论困境。……
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