王 莹

（中国传媒大学外国语学院英语系，北京 100024）

中国学生对于will和be going to习得情况研究

王 莹

（中国传媒大学外国语学院英语系，北京 100024）

本研究的目的是探讨以中文为母语的中国学生在不同的英语水平阶段对 will和 be going to的习得情况。希望此研究能帮助英语老师在讲解这方面的问题时，有实证性研究来支持老师的教学。在试验中，我们对三组不同学习阶段（初二，高二，大二）的学生进行选择测试。结果显示高二学生和大二学生的成绩有显著性差异；而高二学生比初二学生的成绩差。该研究表明学生对于will和be going to的习得还较差。

will；be going to；习得；实证研究

1.导 言

在以往的英语教学中，教学的目的是为了让学生获得较好的阅读能力，那时与英语国家的交流还是停留在阅读引进外来的书籍，学生能看懂英语就达到了英语教学的目的，所以对学生的要求也只停留在“能读懂”这一层面上。但是，随着中国经济的发展与对外开放，与英美等西方国家的交流已远远超过了书本的层次，中国人与西方开始了面对面的交流。自然学习英语的目的也绝不单单是“能读懂”，现在的英语教学开始了“听、说、读、写”四种能力的综合训练。英语教学取得了巨大的进步。但是，英语教学中还是存在着这样那样的问题，其中之一便是学生在学习英语时忽视了某些细微的表达差别。对于中国学生来说，某些表达方式意思是一样的，但是却会被理解成不同的意思，从而造成误解。因此，有必要对语言不同的表达含义给以重视。……