蔡素玲 周钰静

护士长和护士是临床一线工作的管理者和具体实施者，工作质量的高低，与护士长、护士的综合素质和专科技能水平密切相关。为了更好地对在职人员实施高效率的知识培训，作者随机对本院37名护士长和104名在职护士进行了知识需求问卷调查，以了解相关人员对知识的需求，为制定培训计划和内容提供一定的参考。

1 资料与方法

1.1 调查对象

1.1.1 本院在职护士长，共37人，其中内科14人，外科16人，门急诊7人;均为女性;年龄：26～50岁，平均36岁;职称：护师20人，主管护师及以上职称17人;文化程度：中专10人，大专及以上学历27人;从事护理管理工作年限2～20年。

1.1.2 在职护士，共104人，均为女性，年龄20～38岁，平均28岁。内科58人，外科46人;职称：护士69人，护师28人，主管护师及以上人员7人;文化程度：中专62人，大专及以上人员42人;从事临床护理工作1～20年。

1.2 调查方法 调查问卷为自行设计，调查项目共分八项，分别为护理管理、护理教学、护理科研、专科理论、专科技能、急救技术、护理新进展、外语。将自行设计的问卷随机下发给临床在职护士，说明填写要求，采用不计名方式进行填写，当场发出问卷填写完毕后当场收回;发出问卷104份，收回104份，收回率100%，有效问卷100%。将收回的问卷进行统计学分析。

2 结果

2.1 护士长与护士知识需求比较 本组资料显示：护士知识需求以急救技术、专科护理技能、外语学习需求率较高，分别为92.31%、88.46%、78.85%，而护理管理知识和护理新进展则需求率较低，分别为44.23%、46.65%;护士长知识需求以护理管理知识、护理科研知识、护理新进展的需求率较高，分别为何97.3%、86.48%、75.67%。……