章国荣 秦艳芬 王洪涛

（宁波工程学院 理学院，浙江 宁波 315016）

1 问题的提出

太阳能电池的应用已从军事领域、航天领域进入工业、商业、农业、通信、家用电器以及公用设施等部门，也是目前倡导环保的新能源。随着现代物理实验技术在现代社会中有广泛的应用，实验教学也应适应科学的发展，要在教学中始终与科学技术的发展同步，使学生对这一领域有一定的了解和熟悉，因此，笔者所在学校于2008年开始开设了太阳电池伏安特性测量实验。通过实验的教学使学生对太阳电池技术和对太阳电池特征参量的应用有了认识。这种通用知识受到学生欢迎。但该实验的测量数据多，实验课上学生忙于测量记录，实验的观察分析训练不足。

针对这种情况，实施应用通用数据采集器搭建自组实验平台研究“太阳电池伏-安特性曲线测量”实验，应用通用计算机数据采集器进行该实验，数据采集可快速完成，同时计算机可以物理规律的演变过程形象化。便于学生更专注于具体物理问题，观察和解释实验物理过程，分析实验数据，研究实验中的问题。本文就是对太阳电池伏-安特性研究的计算机数据采集实验的设计和实施全过程进行阐述。

2 实验设计及实施

2.1 传统实验

太阳能电池伏特性理论图和实验原理图如下图1、2.

图1

图2

传统实验在实施过程中，需要测量几百个数据，这往往导致学生忙于应付做实验，而忽略了对实验本身的思考；同时所做实验的时间较长，导致学生拖课现象。……