高春秋

缘，器物的边沿，引申为原故和因缘缘分。我这里所说的“三缘”，便是我与画、字、文三者的缘分，以及许多和我一样与之结缘的人。

读一篇脍炙人口的文章，其幸福度要胜过一顿美餐。

认字写字多了就可以写作文了，从小学到中学，我的作文写得还可以，常常被语文老师选为范文进行点评。记得我正上小学五年级的时候，村里进了一台轧油机，上口放棉籽下口出棉油，侧口出棉籽饼。引来许多人观看，我观察番便写了一篇作文《我们村的轧油机》，老师说写得好，让在班里读。1965年我考初中，作文题目是《难忘的回忆》，我写的是当我遇到困难时总会想起父亲给我讲的他童年反抗日本鬼子欺凌的一件事。当时我村几十名学生中只有俩人考入石家庄市第七中学，我是其一。上初中后的第一堂语文课，我的作文《难忘的回忆》，被语文课徐老师选为范文讲评，这是我没想到的，看来我这篇中考作文为我升入中学也增了不少分。徐老师是我中学时代最好的一位语文老师，他是安徽无为县人，高个儿，方脸盘，眼睛高度近视戴副眼镜。徐老师学识渊博，文学功底深，讲课条理清晰，待学生和蔼可亲，我打心眼里敬重他。文革开始后，徐老师也遭到高年级学生中造反派的批斗，我心里总是想不通，不愿意看到敬爱的老师被批斗的难堪，也不去参加批斗会，不论怎样我一直和徐老师保持着密切联系。1968年我初中毕业回乡后，徐老师调回了安徽老家，我接到过他的来信并给他寄过一些书。……