金占扬

摘 要 新课程改革已经普及，随之而来的还有一些新的课程理念，譬如说关注学生的个性化发展，倡导课程的综合化，实行“三级”课程管理体制等等。然而这些理念对广大师生而言无疑就像近期的一句网络流行语“神马都是浮云”一样迷茫而又陌生，因此，这些理念的提出对教师而言是一个相对比较严峻的挑战。

关键词 新课改 理论指导 实验验证 教学

新课改形式下，学生的个性化发展和动手能力引起了教育界的广泛关注，化学作为实用性很强的一门学科，对初中生而言无疑就是学科中的一个难关。放眼望去，生活中的化学无处不在，世界是物质的，而物质总是处于变化之中，化学就是用来研究这些变化的学科，如此重要的一门学科，到底该如何来学好这门课程，教师如何才能扮演好自己所在岗位的职责，如何让学生在欢愉的氛围中高效的学到知识成了新课改下我们大家都该面对的问题。在此，我就自己多年来的教学经验总结以下四点仅供大家参考，希望对学生学好初中化学这么课程有所帮助。

一、 注重理论课堂的教学

对于化学这门课而言，理论是知识的精华，课堂是则是积累理论知识的天堂，由此可见理论课堂的教学是至关重要的。

课堂上教师要想方设法的吸引学生的注意力，争取做到分秒必争，此处的“分秒必争”不是老师一味的给学生灌输知识，而是做到课堂上的四十五分钟尽量有效利用每分每秒。……