黄小妹

（1.安徽大学中文系 安徽合肥 230039；2.安徽农业大学学报[社科版]编辑部 安徽合肥 230036）

互动法在大学语文教学中的运用

黄小妹1，2

（1.安徽大学中文系 安徽合肥 230039；2.安徽农业大学学报[社科版]编辑部 安徽合肥 230036）

互动法是一种新型的充满活力的教学模式。它改变了以往单调呆板的满堂灌、一言堂的教学模式，实现了教师与学生的双向互动，活跃了学习气氛，激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松活泼的气氛中掌握知识。采用互动教学法是当前大学语文摆脱困境的必然要求，是大学语文功能多样性、内容丰富性的必然选择。《大学语文》互动教学法从内容上分，主要有情感互动、情景互动、情趣互动等，从形式上看，主要有师生问答式、辩论式、分组讨论式、表演式、角色互换式等。互动教学法对教师提出了更高的要求。

互动法；大学语文；运用实践

当前高校教学改革势在必行，因为传统的教学模式已经越来越不适应新时期创造性人才培养的需求。改变传统单调呆板的灌输式教学方法，构建新型的充满活力的教学运行体系越来越重要。在此背景下，互动教学法应运而生。互动教学法以教师为主导、学生为主体，变学生的被动接受为主动参与，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉悦中自然而然、水到渠成地掌握知识。互动教学法促进了师生间的交往，强调师生的双向互动，活跃了课堂气氛，真正做到教学相长，产生教学共振，达到较好的教学效果。……