苗 丽

(华中师范大学政法学院,湖北武汉430079)

中日高校公民道德教育之比较研究

苗 丽

(华中师范大学政法学院,湖北武汉430079)

20世纪末开始,公民教育越来越受到世界各国的关注和重视。而公民道德教育作为公民教育的一个重要维度,亦成为各国公民教育研究的重要课题。高校是公民道德教育的重要阵地,因此必须加强大学生的公民道德教育。对中日高校公民道德教育从教育目标、教育内容以及实施方式等方面进行比较,以期对提高新时期中国高校公民道德教育提供有益借鉴。

高校; 公民道德教育; 大学生

提高公民道德水准有利于推进有中国特色社会主义伟大事业的建设有利于提高民族整体素质,有利于实现中华民族的伟大复兴。提高公民道德水准,教育需先行。《公民道德建设实施纲要》指出,学校是进行系统道德教育的重要阵地。对高校大学生进行系统的公民道德教育,帮助大学生培养独立健全的人格,做一名全面发展的社会所需要的合格人才,是中国教育事业义不容辞的主题。

一、高校公民道德教育的内涵及其必要性

1.高校公民道德教育的内涵

公民道德教育是指一定的国家和社会为了培养国家和社会所需的、具有基本公民道德素质的良好公民,对公民从公民与国家、公民与法律等角度入手进行系统的、多元的和制度化的道德教育活动,将一定社会的基本道德原则和规范内化为公民基本道德素质,培养公民的道德观念,形成公民的道德行为,并且能对整个社会的道德风尚改善起到至关重要的促进作用。……