贺磊 王成辽

（深圳市职工继续教育学院 广东深圳 518029）

职业教育视角下的农民工培训公共政策研究

贺磊 王成辽

（深圳市职工继续教育学院 广东深圳 518029）

农民工培训已成为职业教育不可或缺的一部分，通过全面梳理近几年来有关农民工培训的公共政策，可以发现系列农民工培训工程对职业学校提出了新的要求，各类职业学校只有在农民工培训的办学理念、办学体制、办学内容和培养模式上创新，才能有效提高职业学校培训农民工的质量。

农民工；培训；劳动力转移；公共政策；职业教育

在本世纪以来，农民工培训方兴未艾，农民工培训公共政策经历了一个从消极遗忘到有序管理，再到积极引导的转变过程，[1]2003年起确立了加强培训促进就业的劳务输出政策，以期加速农村劳动力转移、提高农民收入并统筹解决城乡问题。从职业教育的角度看，整个这一系列的公共政策将农民工培训的主要阵地放在了职业技术教育学校，也给近几年来职业学校带来了快速发展的契机，但是对职业教育者来说，这无疑是一项全新的工作。另外，“面对大规模的农民工培训需求，官方培训规划的总体指导思想除了以政府统筹外，并特别提出开放合作、引入竞争激励手段、充分利用社会资源以及创新培训模式的策略”，[1]这也对农民工培训工作提出了新的要求。本文试图在全面梳理近几年以来有关农民工培训的公共政策基础上，提炼出对职业学校开展农民工培训新的工作思路，以期提高职业学校培训农民工的质量。……