基于CDIO的计算机网络专业实验教学改革方案
2011-08-15覃德泽
贺州学院学报 2011年2期
覃德泽
(贺州学院 计算机科学与工程系,广西 贺州 542800)
基于CDIO的计算机网络专业实验教学改革方案
覃德泽
(贺州学院 计算机科学与工程系,广西 贺州 542800)
深入分析CDIO的内涵,指出计算机网络专业实验教学中存在的问题,用CDIO工程教育思想指导计算机网络专业实验教学改革,提出技能型、应用型实验教学改革方案;一年多教学实践证明,该改革方案行之有效,对培养工程性技术人才意义重大。
CDIO;网络专业;实验教学;改革方案
1 引 言
进入21世纪以来,校园网、企业网和Internet蓬勃发展,社会对计算机网络人才的需求越来越大。为满足社会需要,各高校的计算机学院(系)纷纷建立计算机网络专业。由于计算机网络专业的大部分课程实践环节多,有的还具有工程类课程的特点,因此,实验教学是该专业的重要教学内容,是培养技能型、应用型网络技术人才的关键。网络专业实验教学的主要任务应该从应用和实践的角度出发,强化学生在动手能力方面的培养。为了培养创新性、工程性技术人才,必须改革传统的实验教学模式,用当今国际高等工程教育思想 ——CDIO工程教育思想指导实验教学,科学设计实验内容,改革实验方法或实验手段。
2 CDIO的内涵
CDIO是什么?是构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)的缩略语,代表当今国际高等工程教育的一种创新模式,是由麻省理工学院(MIT)和瑞典皇家工学院等四所大学共同倡导,集多国工程教育精英耗资数百万美元所建立的一整套工程教育理念和实施体系。……
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