关于高校党校教育培训的“自助学分制”路径研究

2011-08-15许晓菁

黄山学院学报 2011年6期

关键词：党校培训教育

许晓菁

（安徽工程大学艺术学院，安徽芜湖 241000）

关于高校党校教育培训的“自助学分制”路径研究

许晓菁

（安徽工程大学艺术学院，安徽芜湖 241000）

新形势下的高校党校教育培训工作急需探索新的路径，采取“自助学分制”的教育模式，是适应高校不同层次知识群体个性化的教育教学途径，可充分发挥党校在向学员传授党的基本知识的同时，提升其党性修养和综合素养的重要作用。

高校党校；自助学分制；路径研究

胡锦涛同志在与全国党校工作会议代表座谈时强调：要以改革创新精神全面推进党校工作，充分发挥党校在党和国家事业发展中的重要作用。改革和完善高校党校教育培训工作，是党校教育可持续发展、科学发展的必然选择。高校党校既有着各级党校的共性，即都是学习和宣传马列主义以及中国特色社会主义理论体系的重要阵地，是党员、干部和入党积极分子教育培训的重要阵地，同时又有着高校党校自身的特点，即他的对象主要是一些有着较高知识素养的特殊群体。因而高校党校教育既应适应党建工作的规范性要求，又应适应高校党校教育特殊的教学和管理要求。采取灵活自主的学分制；规范系统的管理制度；实行分层次教育培训模式等，均为优化管理体制，提高高校党校培养质量的有效路径。