张宜勇

(陕西广播电视大学铜川市分校，陕西 铜川 727031)

2011年是“六五”普法的第一年，高校作为普法的重要阵地，过去5年取得了一些可喜成绩。如“法律进学校”活动的开展，进一步增强了学校师生员工的法律意识，更大范围内普及了法律知识，传播了社会主义法治理念。实践证明把学生作为普法的重点对象是符合时代法治精神要求的。高等职业院校培养的大学生要成为高素质的符合时代要求的合格人才，不仅要直接给学生传授职业知识，培养职业技能，进行就业指导，使学生具有现代科学技术的专业知识和专业技能，还应有较高的法律素养，这样才能真正成为符合时代需求的高素质的合格人才。因此，加强高职院校大学生的法制教育，搞好职业院校的校园法律文化建设，提高学生的法律素质，使他们具有正确的法制观念和较强的法律意识，对于实现依法治国和人才培养目标有着重大战略意义，任务紧迫，影响深远。

一、校园法律文化建设的理论探讨

校园文化是由物质文化、行为文化、制度文化和精神文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分，是一个学校的灵魂。校园文化是一种特殊的社会文化体系。它对学生的教育和影响，对学生的全面发展和终身发展，对学校实现素质教育目标均有着特殊的功能，是课堂教学、常规教育无法替代的。校园文化包括丰富的内容，而法律是一种特殊的文化现象，法律文化属于校园文化的重要方面。……