张晓勤

（山东广播电视大学，山东 济南 250014）

高职英语专业实训思路及建议

张晓勤

（山东广播电视大学，山东 济南 250014）

实训教学是高职高专英语专业教学的重要环节。目前高职院校英语专业的实训教学与高职英语专业人才培养目标尚有差距，本文从培养面向生产和社会实践的技术应用型人才的实际出发，提出了一些可行性的思路及建议。

英语专业；实训教学；思路；建议

教育部于2000年制订了第一部高职高专教育英语课程教学指导性文件 《高职高专教育英语课程教学基本要求》，明确提出了“以实用为主，以应用为目的”的教学思想，英语课程的教学目标是培养学生的语言应用能力。这不仅具有高职高专教育特色并充分体现大学英语改革方向。但是到上世纪末高职院校的专业英语教学还大多“重理论，轻实践”，以课堂为中心的传统教学模式，注意理论的系统完整性，但对理论与实践的结合还没有足够重视，学生具体业务操练进行较少。现在虽然高职院校都从观念上认识到了实训教学的重要性，一线教师也都在探索实践着。但从真正意义上说，实训教学尚未形成体系，并未完全达到实训的目的。要达到实训效果，使实训教学系统化、科学化、规范化还需要一个过程，因此有必要把实训教学作为一个系统工程来建设。

一、英语专业实训的建设思路

英语专业包括商务英语、旅游英语、饭店英语及文秘英语等，是专业性较强的应用型课程，教学重点在于培养学生解决实际问题的能力与专业技能，例如让学生了解商务谈判礼仪、过程；……