郑丽 陈宇 李亮

(邯郸职业技术学院基础部，河北邯郸 056005)

高职院校数学教学体系的改革与创新

郑丽 陈宇 李亮

(邯郸职业技术学院基础部，河北邯郸 056005)

高职教育的目标是培养既有理论基础，又有实践能力和创新精神的复合型人才。数学课作为工科类和经济类专业的基础课程，必须要为专业课学习提供必要的数学知识，同时肩负着培养学生数学思维能力以及应用数学解决实际问题能力的任务。当前高职院校的数学教学还存在一些弊端，影响了促进高职院校的培养目标的实现。面临这种状况，改革高职院校数学教学体系势在必行。针对高职院校的实际情况，从教学内容、教学模式及教学手段等方面讨论了高职院校数学教学体系的改革与创新。

高职院校;数学教学;改革创新

高职院校的任务是培养具有丰富实际经验、勤奋敬业、技术高超的高素质应用型技术人才，高职教育是全面推进素质教育、提高国民素质、增强综合国力的重要力量。而数学作为高职院校中的一门基础学科，在为学生专业课学习提供必要数学知识的同时，还要培养学生的数学思维以及应用数学知识解决实际问题的能力。目前高职院校的数学教学，无论是在课程内容，还是在教学思想、方法和手段上，基本都承袭了普通教育的模式，这就与高职院校的培养目标和相应专业的数学需求有一定的差距，难以做到“必须”、“够用”，因此改革创新高职院校的数学教学体系是十分必要的。……