论高等职业教育的宏观发展

2011-08-15耿欢欢

邯郸职业技术学院学报 2011年3期

关键词：高职教育教师

耿欢欢

(邯郸职业技术学院人事处，河北邯郸 056005)

论高等职业教育的宏观发展

耿欢欢

(邯郸职业技术学院人事处，河北邯郸 056005)

从宏观角度分析了高等职业教育的发展趋势，提出了高等职业教育与普通高等教育的不同之处，认为高等职业教育应从学历教育中脱离出来，并建立独立的职业教育管理体制，同时完善职业教育教师执业资格制度，最终使高等职业教育发展走上健康轨道。

职业教育;学历教育;管理体制;动态调整;办学模式;执业资格

高等职业教育近十几年在我国飞速的发展起来，它的根本任务是培养高等技术应用型人才，解决社会上对这种人才的急需，但现在大部分的高等职业院校培养出的毕业生大都不能满足社会的这种需求，造成一方面高职毕业生在社会上大量剩余，另一方面社会上有许多职业岗位却等着真正的高职人才来填充，这种矛盾随着近几年社会经济形势的发展愈演愈烈。形成这种现象的主要原因一部分是社会对高职教育这种还不健全教育体制的不认可，带着有色眼镜来看待高职毕业生;同时也有高职本身的问题，要想高职真正的发展起来，就要根据高职的培养目的和机制，根据社会的需要，从根本上对高职进行改革。