王春丽

（西北民族大学，甘肃 兰州 730030）

浅析大学生数字短片的艺术特征
——西北民族大学校园DV大赛作品叙事主题与美学特征分析

王春丽

（西北民族大学，甘肃 兰州 730030）

校园DV活动是带动中国非职业化DV影像运动的原动力，大学生DV是最具活力和文化理念的新生力量。本文以西北民族大学校园DV大赛作品为例，从自我表现、关注社会现实及娱乐性三个方面分析了大学生DV短片在叙事主题上的特点，并从视听语言及叙事风格等方面分析了大学生DV短片的美学特征。

叙事主题；美学特征；DV短片

一、引言

随着新媒体技术的发展，数字短片作为一种新媒介文化逐渐被关注，大量数字短片被生产出来，成为新媒体传播的重要内容，影响很大。数字短片是用数字技术制作的短片，它属于新媒体艺术的范畴，包括了很多动态影像的表现形式，如 DV直拍的短片、实物动画、三维动画、平面动画、Flash动画等艺术形式[1]。西北民族大学自2007年开始举办校园DV大赛以来，受到广大师生的广泛关注，收到了众多学生的参赛作品，评选出来各类优秀作品，极大地提高了学生的参与热情和创作兴趣，取得了良好的效果。有学者称，校园DV活动是带动中国非职业化DV影像运动兴起的原动力，大学生DV是最具活力和文化理念的新生力量。DV已经成为大学校园里一种独特的文化现象，在叙事表达上，具有涉及面广，选题多样，视角独特等特点。

二、叙事主题解析

（一）讲述心灵故事

从众多参赛作品看，有极大一部分DV作品讲述的是创作者自己的故事，有学者称这类短片为“‘自我表现’的影像”。这类故事的主题是表达苦涩、困惑与苦闷的青春故事，以爱情困惑居多，带有一种青春时期特有的伤感。故事中的主人公大多渴望温馨浪漫的爱情，但在现实生活中的同学之间的友谊（或者称作爱情）却是现实的、脆弱的，和想象的截然不同，于是困惑产生了，他们渴望解脱这种困惑。

作品《夏日之诗》、《就那么寻找着》、《青春季节的爱恋》等都是这类主题的典型。故事主要表达的是大学生自身对待爱情的态度、对美好爱情的憧憬、对感情的思索以及对人生的迷茫。学界将这种“自我表现”称为青年亚文化品格。布雷克将亚文化定义为“一个意义系统、表达方式或生活风尚，而这些与占主导地位的意义系统相对立，由从属结构地位的群体发展起来。而且，这些内容也反映出从属群体企图解决产生于广泛社会关系中的各种结构矛盾的方式。这样，一种亚文化必须发展它新的意识，以作为群体本身存在的基础内容，它会导致一系列行为，活动和价值观的形成，这里存在着活动者本身所特有的象征符号系统[2]。”[3]这一类的作品，也是最典型的大学生作品，故事中没有典型人物塑造和典型性格刻画，没有戏剧冲突与故事高潮，只是平铺直叙的表达。至于作品到底要表现什么主题，也许连作者本人也说不清楚，他们只是用镜头来说说自己的心里话。

（二）纪录社会现实

《沙殇》、《那山那路》、《山里的婆姨》等作品属于纪录短片的范畴，它们用影像表达事件：作品《莎殇》讲的是甘肃河西走廊民勤地区土地沙化的警示，《那山那路》讲述大山里的孩子走出大山求学的艰辛，《山里的婆姨》实地拍摄了网络及媒体均有报道的甘肃省榆中县的一个真实事件。这类 DV作品遵循纪录片的创作手法，以真人真事为表现对象，用镜头艺术地展现事件的本质。

四川大学教授、博士生导师、新闻传播研究所所长欧阳宏生曾发表评论，认为社会价值是一部纪录片的意义所在，也是作品的影响力所在。纪录片的社会价值往往同选题有关，尤其是现实社会生活的选题，其主题思想愈深刻，其社会价值就愈大[4]。参加比赛并获奖的这几部DV作品，选题涉及环境、教育、伦理等各方面，通过镜头叙述真实的社会事件，反映了大学生在关心自己身边问题的同时，开始把镜头更多地对准了校园之外的社会，表现出一种当代大学生特有的社会价值取向和人文精神的情怀。

（三）自娱自乐

除了上述有较大主题的参赛 DV作品外，还有一部分DV作品可以称作是自娱自乐的，包括MV校园DV剧，搞笑版DV剧等。作品《掌心》就是在无印良品的《掌心》这首歌的旋律中演绎了一对大学生在校园生活中相遇相知、其中也不乏波折的爱情故事；DV作品《武林外传》更是效仿了大型章回体古装喜剧《武林外传》中人物角色及故事表现手法，用幽默的喜剧表现风格和时尚新颖的喜剧表现手段构造了一个2008奥运会前“全民奥运意识”的喜剧故事。这类作品虽然在主题表现上略逊于其他类型，但作品透出的那种富有锐意创新、充满活力、善于发现、极具个性的时代气息却昭然若揭。

美国著名独立制片人詹•詹特斯（Jon Jost）概括DV的优点即为“能轻巧、廉价、自由地干事”。正是DV所具有的自由表达权利，才使得 DV创作者拥有了更加广阔的视野，用更从容、更自由的方式来选取自己熟悉的人和事，从而满足自己影像表达的欲望[5]。

三、美学特征评析

参加比赛的DV作品创作者，不仅有我校新闻传播、广播电视、教育技术、数字媒体等相关专业学习过专业知识的学生，同时也有大量作品来自于各专业的业余DV爱好者，他们的作品不仅在制作技术上有比较专业的表现，在艺术性表达方面也相对成熟，表现出了以下鲜明的特点。

（一）视听语言的多样化

影视艺术的表现形式是流动多变的画面，除主题、故事、内容的因素外，要在光、影、色、声等方面表现出作品的艺术性。《迭部记忆》拍摄时在机位、构图、光与色彩等方面都有比较成熟的运用。片子的开头，一个大幅度的摇镜头，将画面从一棵参天古树的繁枝茂叶摇到了绿树成荫的山林，光线也从逆光转到了顺光，一个不露雕琢痕迹的画面，不仅体现了迭部县“大拇指”（“迭部”的藏语意思）的蕴意，同时也体现出岁月冲洗不去的革命事业长青的寓意。

音乐体现了DV创作者的主观表达意识。音乐能增强故事的现场感、烘托氛围、表达画面难以表达的思想内容、帮助情绪急转、引起受众的预感、增强画面之外的空间感、美化画面、连贯画面、帮助转化镜头画面等[6]。DV作品《NANA》在原作主题曲Glamorous sky中演绎：在三个特写镜头之后，音乐声起，音量渐强，画面从特写切到了近景；歌曲Glamorous sky极具摇滚气势，旋律奔放，节奏明快，因此画面均是简短的特写及近景、中景，特技基本采用硬切，使整个故事节奏明快，鲜活有力。在这部作品中，作者选用音乐时把握了基调匹配准则（基调匹配Tonal matching：要求音乐能够适合整体氛围，也就是关于事件的情绪和感受[7]）。

剪辑更能体现创作个性与审美意识。一部DV作品，或长或短，都是由一个个镜头按照一定的排列次序组接起来的，这就是剪辑。《斯宇快跑》中使用了连续蒙太奇，用来表现故事情节线索的依次展开。其特点是沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连续叙事。这并不意味着它必然会缺乏时空与场面的变换。这里所说的“连续”，不仅指自然时间的延展，更指情节的合理推进[8]。《斯宇快跑》中的每一篇章的叙述基本是相同的：冲出宿舍——意外情节——结果，剪辑简洁流畅，镜头之间紧密呼应，使剧情的发展巧妙自然。

（二）叙事风格的多样化

大学生DV短片为我们提供了不同类型、不断变化着的活生生的大学生的世界，声画合一地展现着他们的生活，也创造着他们的生活。通过《夏日之诗》、《就那么寻找着》、《左手温暖 右手失落》、《日记》等作品，我们可以了解大学生的郁闷情绪，不良心理状况等精神上的问题，了解他们在面对失恋、找工作等实际问题时的迷茫与痛苦，同时也了解了他们对未来有着更多的期盼和向往；通过《NANA》、《手》、《那山那路》、《山里的婆姨》等作品，我们还可以看到大学生同时还关注着贫穷、教育、伦理等方面的问题。他们用或朴实或华丽的叙事风格，借助影像的叙事元素，光、影、景别、运动和声音，向人们表述着他们的多样和真实。作品《夏日之诗》在叙事风格上就具有抒情写意的特点，短片追求镜头画面的诗画意境，叙事朴实流畅，含蓄淡雅，在镜头画面的营造 上追求意象和意境的高度审美体现。《斯宇快跑》更是模仿德国导演汤姆•蒂克威编导的一部非常前卫、实验性很强的影片《罗拉快跑》中后现代主义的叙事理念的风格，对《罗拉快跑》中精神分裂式的叙事结构（三个时空、三种结局）做了个性化的改变，男主角斯宇同样在戏剧化的情节中无数次地开始奔跑，叙事以螺旋上升的方式进行循环。不同的是《斯宇快跑》表现了三个时空，一种结局[9]。

结 语

随着高校DV创作摄制技术的日益成熟，高校DV作品的特点也愈显突出，具有涉及面广、选题多样、视角独特等特点，制作方式也从个人独立制作逐渐向团队合作、发挥团体优势方向转变，特别是叙事主题更多地关注社会问题，把镜头更多地对准了校园之外的社会，这是值得肯定和鼓励的。但纵观大学生DV作品，其中也不可避免地存在着重技术轻艺术、艺术表现力不足、对大片的外表临摹、主题难以深入和创新不够等问题。解决这些问题，不仅需要学生在不断实践中提高自我审美意识及创新能力，同时还需要教师的介入，发挥教师的主导作用，培养学生美学素养及创新意识，引导学生关注现实生活，挖掘身边素材，指导学生创作出具有较高思想性、艺术性的佳作。

[1] 赵志刚，王菲菲，张鹏飞. 我国数字短片生态状况探析[J]. 现代传播， 2009， 2.

[2] [加] 迈克尔•布鲁克. 越轨青年文化比较[M]. 岳西宽，译. 北京理工大学出版社，1989.

[3] 曾一果. 网络传播研究[J]. 2009，2.

[4] http://www.cetv.edu.cn/program/a0921/indem.php?id=1000231

[5][6] 王长潇，李法宝. 多维视野中的影像传播[M]. 中国传媒大学出版社，2006.

[7]【美】赫伯特•泽特尔. 图像 声音 运动——实用媒体美学（第三版）[M]. 北京广播学院出版社， 2003.

[8] 钟友循，何宇宏. 影视与影视鉴赏[M]. 中南大学出版社，2004.

[9] 张伟佳. 谈《罗拉快跑》中的后现代主义叙事风格[J]. 现代企业教育，2007，9•下.

Analyse the artistic characteristics of digital short films of university students

WANG Chun-li

Campus DV show is the motivate power driving China's non-professional DV video activity. Students DV is the most dynamic and cultural ideas of the new force. In this paper, we take the Campus DV Competition works of Northwest University for Nationalities as examples to analyze video features of university students from three factors, self-expression, attention to social reality and entertainment. It also analyses students Aesthetic features of DV video from the aspects of narrative and visual language and narrative style.

narrative theme; aesthetic characteristics; DV video theme

J905

A

1008-7427（2011）06-0072-02

2011-03-23

校级中青年科研基金项目，项目编号：x2009-005，xbmu-2010-BD-8。

作者系西北民族大学现代教育技术学院实验师。