李晓筝

(华北水利水电学院人文艺术教育中心，河南郑州450011)

关于大学语文教学的几点思考

李晓筝

(华北水利水电学院人文艺术教育中心，河南郑州450011)

在当前的社会现实中，炫富耀富、金钱至上、极端享乐主义等不良风气对当代大学生的人生观和世界观产生了很多消极的影响。因此，大学语文教学应该与德育、美育以及社会现实相结合，把大学生群体培养成为思想健康、人格健全、人性完美的社会人。

教育;大学语文;德育;美育;社会现实

大学语文是面向本科层次非中文专业开设的一门公共课程，目的是继续培养和提高学生汉语言文学方面的阅读、理解、欣赏和表达能力，进一步提高学生的思想境界、审美能力和人文素养。作为大学语文教师，必须重视语言知识、语体知识、语用知识、阅读知识、口语交际知识、写作知识、文学知识、古代文化知识等的教与学。同时还应当重视文学作品中蕴涵的优秀的传统文化、民族精神、价值取向、伦理道德观念、理想信念、心理品格、审美意识等的教与学。因为通过它们能够提高个人的人文素质和修养，能够提升个体对人生意义的理性认识。为达到上述目的，在当前的大学语文教学中，应该将教学与德育、美育以及社会现实相结合。

一、将大学语文教学与德育相结合

古人将“立德”、“立功”、“立言”概括为“三不朽”。“立德”，即树立高尚的道德;“立功”，即为国为民建立功绩;“立言”，即提出具有真知灼见的言论。将“立德”排在“三不朽”的首位，可见“德”对于一个人的重要性。……