基于博客的大学生网络素养教育策略研究
2011-08-15姜华帅张杰贝静红
华北水利水电大学学报(社会科学版) 2011年6期
姜华帅,张杰,贝静红
(浙江海洋学院水产学院海运学院,浙江舟山316000)
基于博客的大学生网络素养教育策略研究
姜华帅,张杰,贝静红
(浙江海洋学院水产学院海运学院,浙江舟山316000)
随着人类社会信息化进程的加快,互联网对当代大学生的价值观念和思维方式产生了越来越大的冲击,给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战。通过剖析博客这一网络信息交互平台在高校大学生网络素养教育中的重要作用,探讨利用博客加强和改进高校大学生网络素养教育工作的有效途径。
博客;大学生;网络素养教育;策略研究
网络素养是一种涵盖层面很宽的综合能力,它涉及人文、经济、法律和道德等诸多因素,同时又是一种基本能力,是网络主体对信息网络化的基本适应能力。博客作为一种重要的网络信息交流平台,依靠其操作简单、成本低廉、内容丰富、个性突出等特点满足了大学生追求个性和展现自我的价值诉求,成为大学生普遍喜爱的网络信息交流方式,因此,牢牢把握博客这一网络新阵地开展大学生网络素养教育工作,对高校思想政治教育工作具有重要的现实意义。
一、博客在大学生网络素养教育中的积极作用
第一,丰富了高校网络素养教育的内容和形式。在传统的大学生网络素养教育模式中,教育者将经过筛选之后的健康信息灌输给学生,为大学生营造了一个相对文明的学习和生活环境,但同时,也营造了一个相对封闭的信息环境,阻碍了大学生接触社会和开阔视野,不利于大学生的全面发展。……
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