引领《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读与实施的纵横思考
2011-08-15严俊雄
华北水利水电大学学报(社会科学版) 2011年6期
严俊雄
(福建省高等学校师资培训中心,福建福州350007)
引领《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读与实施的纵横思考
严俊雄
(福建省高等学校师资培训中心,福建福州350007)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》)对我国今后十年的教育工作提出了全面规划和努力方向,对高等教育的发展任务,明确定位在以全面提高质量为重点,优化高校结构,办出特色。通过对高校现状的研究与分析,提出了具体对策:全面提升教师的师德层次是实施《教育规划纲要》的前提保证;切实增强广大教师的教育教学理念和教学能力,是实施《教育规划纲要》的关键和核心;地方政府、教育行政部门是引领实施《教育规划纲要》的政策保障;建立现代学校制度,实现现代学校治理,是实施《教育规划纲要》的体制保障。
《教育规划纲要》;引领;实施
2010年5月5日,《教育规划纲要》经国务院常务会议审议并通过。该规划纲要针对教育的历史、现状、未来,全面总结、分析了教育所取得的成就和存在的不足,明确规划了今后十年教育发展的宏伟蓝图,是指导全国中长期教育发展的纲领性文件。实施该纲要,单靠教育部门本身是无法落实的,必须依靠各级政府、各级教育行政主管部门、积极的社会力量以及学校自身来共同努力,教育教学改革才能有实质性突破。笔者以《教育规划纲要》为蓝本进行学习与思考,并就如何有效引领解读和实施《教育规划纲要》的目标与任务,提出若干纵横思考。……
登录APP查看全文
