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浅析师专计算机教学中信息素养的培育

2011-08-15贾美红

长春师范大学学报 2011年6期
关键词:计算机信息技术素养

贾美红

(阳泉师范高等专科学校,山西阳泉 045200)

信息技术发展迅速,与之密切相关的计算机和互联网已经普及延伸到社会生活的各个应用领域,人们的日常生活和学习也随之发生了翻天覆地的变化,这也促使信息素养成为当代公民的必备素质。

师范高等专科学校作为培养合格中小学教师的基地,在计算机专业教学中,要将学生培养成为德才兼备、具备扎实计算机科学与技术基础知识和基本技能,能够从事计算机软硬件系统开发与维护工作,灵活运用数据库技术、网络技术及计算机多媒体技术解决实际问题,具有从事计算机基础教学的基本理论、基本技能和人文修养,有良好科学素养与创新能力,掌握现代教育思想理念和教学技能,胜任中小学信息技术课程的教学工作,适应未来教育改革与发展需要的专业人才。因此,师专计算机教学既要满足社会发展的要求,又要力争解决当前中小学教师信息素养普遍不高的问题。教学中,在传授信息知识的同时,使学生建立信息意识,增强信息能力,加强信息道德教育。

1 信息素养概述

信息素养这一概念最早是由信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出的,它有诸多方面的内容,包括:传统文化素养的延续和拓展;使受教育者能够自觉独立学习并达到终身学习的要求;了解信息源并能够掌握信息工具;具有各种信息能力,如文献检索、信息确定、信息评估以及决策处理等。……

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