吉林省农村中小学现代远程教育资源使用现状研究
2011-08-15尚亚丽
长春师范大学学报 2011年8期
尚亚丽
(长春师范学院传媒科学学院,吉林长春 130032)
1 农村中小学现代远程教育资源建设的意义
大力推进农村现代远程教育,是根据信息化进程迅猛发展的国际趋势和我国国家信息化发展的战略要求作出的重要战略性决策。农村中小学现代远程教育工程是加强农村教育工作和促进农村信息化的重要结合点。大力推进农村中小学现代远程教育工程,有利于改变农村的教育观念,提升农村教育水平;有利于建设社会主义和谐新农村;有利于促进城乡之间的教育公平。远程教育资源建设是农村中小学现代远程教育工程的重中之重,因此,推进农村中小学现代远程教育资源建设对于加快教育信息化的步伐具有重要意义。
2 吉林省农村中小学现代远程教育资源使用状况
吉林省农村中小学现代远程教育工程是国家为提高贫困地区教育教学水平,促进基础教育跨跃式发展,运用信息化的手段和方法,引进优质教育资源而实施的一项基础性系统工程。目前,吉林省省、市、县三级投入农村中小学现代远程教育工程的资金约1185亿元,有95个项目,5575所农村试点校建成了三种不同的“农远”教学的标准模式 (教学光盘播放点、卫星教学接收点、计算机教室),已覆盖了全省75%的农村学校,并有近110余万的农村学生开始受益。长春市在各级政府的大力支持下,现已在“农远”工程中累计投入资金6180万元,分三期完成了1775所试点校的建设,使该工程在长春市农村中小学的覆盖率达100%。……
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